CAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 0-1 TAHUN

Reading Time: 5 minutes

Sub Topik:

  • Capaian Perkembangan Anak Usia 0-1 Tahun

Pengalaman anak di tahun-tahun awal memiliki dampak besar pada perkembangan mereka di masa depan. Dengan memahami perkembangan anak, Anda bisa mengetahui apa yang diharapkan dan bagaimana mendukung mereka dengan lebih baik. Perilaku anak pada masa awal ini adalah cara mereka mengkomunikasikan kebutuhan dan pencapaian perkembangan mereka. Artikel ini akan memberikan panduan umum untuk membantu Anda memahaminya.

Perkembangan Anak Usia 0-1 Tahun

Dilansir dari berbagai sumber terpercaya, berikut gambaran perkembangan anak usia 0-1 tahun:

Usia Capaian Perkembangan per Aspek

1 bulan

Motorik Kasar

  • Mengangkat dagu saat berbaring tengkurap
  • Menggerakan kepala dari sisi ke sisi saat tengkurap atau telentang
  • Menghentakkan lengan dan kaki
  • Membawa tangan ke arah mulut dan mata

Motorik Halus

  • Mengepalkan tangan dengan erat di sekitar area wajah

Penglihatan dan Pendengaran

  • Lebih suka mengamati objek berwarna hitam dan putih atau yang memiliki warna kontras tinggi
  • Mengikuti wajah yang ia lihat
  • Sudah mampu mendengar dengan baik
  • Dapat mengenali beberapa suara yang familiar

Penciuman dan Sentuhan

  • Lebih menyukai aroma yang manis
  • Mampu mengenali aroma dari ASI (Air Susu Ibu) Ibunya sendiri
  • Lebih menyukai benda bertekstur lembut
  • Tidak menyukai sentuhan yang kasar dan tiba-tiba

Kemampuan Reseptif

  • Mengenal dan merespon suara Ibu
  • Terkejut dengan suara atau bunyi yang keras

Kemampuan Ekspresif

  • Menangis untuk mengungkapkan kesulitan yang dialami (lapar, haus, sakit)

2-3 Bulan

Motorik Kasar

  • Mengangkat kepala ketika tengkurap
  • Menopang tubuh bagian atas dengan tangan saat tengkurap
  • Meregangkan kaki dan menendang ketika berbaring tengkurap atau telentang
  • Dapat berguling ke samping

Motorik Halus

  • Membuka dan menutup tangan
  • Membawa benda ke mulut
  • Menggenggam dan menggoyangkan mainan dengan tangan

Penglihatan dan Pendengaran

  • Mata mengikuti pergerakan objek besar dan berkontras warna tinggi
  • Dapat mengenali wajah ibunya
  • Meraih wajah dan mengikuti objek saat berada dalam posisi telentang

Sosial Emosional

  • Menunjukkan senyuman untuk merespon suara dan perilaku orang dewasa.
  • Menunjukkan ekspresi wajah yang menunjukkan rasa jijik, asam, atau respons terhadap suara keras

Kemampuan Reseptif

  • Memutar kepala ke arah suara
  • Tersenyum saat mendengar suara Ibu

Kemampuan Ekspresif

  • Mulai mengoceh 
  • Mulai meniurkan beberapa suara

4-5 bulan

Motorik Kasar

  • Dapat duduk dengan bantuan topangan tubuh
  • Bisa berguling dari depan ke belakang
  • Saat jatuh, cenderung merentangkan tangan ke depan untuk menyeimbangkan atau menopang tubuh
  • Saat dududuk dapat menggunakan tangan untuk menopang berat badan

Motorik Halus

  • Umumnya, tangan tetap terbuka
  • Meraih pakaian atau benda di sekitarnya
  • Menggenggam dan menggoyangkan mainan dengan tangannya
  • Memasukkan benda ke mulut dan menariknya kembali
  • Dapat menyatukan kedua tangan
  • Tertarik untuk meraih benda-benda yang menggantung

Penglihatan dan Pendengaran

  • Saat melihat benda di depannya 
  • Bayi menoleh saat mencari sendok yang terjatuh
  • Mengenal wajah keluarga atau pengasuh
  • Bayi menoleh ke arah suara mainan yang dibunyikan

Sosial Emosional

  • Bayi tersenyum ketika mendengar suara yang menyenangkan
  • Bayi berhenti menangis ketika mendengar suara orang tua
  • Mulai mampu berinteraksi

Kemampuan Reseptif

  • Mengarahkan kepala ke arah suara
  • Berhenti menangis dengan suara yang menenangkan
  • Mulai merespon ketika namanya dipanggil

Kemampuan Ekspresif

  • tertawa terbahak-bahak
  • Bersuara saat sendirian
  • Menggunakan isyarat untuk menunjukkan keinginan untuk digendong
  • Mengekspresikan emosi dengan meronta-ronta atau berteriak

6-7 bulan

Motorik Kasar

  • Dapat berguling ke dua arah (depan dan belakang) saat tengkurap
  • Dapat duduk sebentar dengan menopang tubuh menggunakan tangan
  • Saat tengkurap, mampu menobang tubuh dengan satu tangan
  • Menggoyangkan badan ketika digendong
  • Dapat duduk tanpa topangan

Motorik Halus

  • Dapat memindahkan benda dari satu tangan ke tangan lainnya
  • Mempu menggaruk bagian yang gatal dengan gerakan yang tepat
  • Dapat mengambil dan menggenggam dua benda bersamaan
  • Meraih objek dengan satu tangan
  • Dapat mengenggam dengan baik

Penglihatan  dan Pendengaran

  • Pengenalan akan berbagai warna mulai berkembang
  • Penglihatan jarak jauh menjadi lebih matang
  • Kemampuan melacak objek yang bergerak meningkat
  • Mulai mampu menebak arah suara
  • Kemampuan membedakan bunyi mulai meningkat

Kognitif

  • Merespons refleksi tubuh dan mengeluarkan suara sebagai tanggapannya
  • Menghilangkan kain yang menutupi wajahnya
  • Menggunakan mainan dengan cara memukul atau menggoyangkannya
  • Mengeksplorasi berbagai sisi dan bagian dari mainan
  • Mengamati benda/mainan yang dipegang di kedua tangan
  • Mencari objek yang tersembunyi sebagian

Sosial Emosional

  • Merasa cemas ketika bertemu orang baru (familiar vs tidak familiar)
  • Mencari orang tua ketika membutuhkan bantuan (menunjukkan ketergantungan kepada orang tua atau pengasuh)
  • Menikmati permainan sosial
  • Tertarik bermain bayangan di cermin
  • Merespon ekspresi emosi orang lain

Kemampuan Reseptif

  • Mulai merespon ketika namanya dipanggil
  • Menghentikan aktivitas saat mendengar perintah “tidak” atau “jangan”
  • Melihat ke arah objek yang sudah dikenal ketika disebutkan namanya.
  • Menarik perhatian pada musik, menunjukkan respons terhadap bunyi-bunyian

Kemampuan Ekspresif

  • Mulai menciptakan celotehan dan pengulangan konsonan seperti “ibu” menjadi “bu”, “papa” menjadi “pa”, “minum” menjadi “num”
  • Bayi tersenyum dan berceloteh saat melihat dirinya di cermin

8-10 bulan

Motorik Kasar

  • Bisa duduk sendiri
  • Mampu merangkak dengan cepat
  • Beralih ke posisi duduk atau berlutut
  • Berdiri dengan menopang berat badan pada kaki dan tangan

Motorik Halus

  • Mengetuk sendok setelah diperlihatkan cara penggunaannya
  • Menunjukkan cara memegang gunting
  • Mengeluarkan benda dari dalam botol atau cangkir
  • Menggigit dan mengunyah kue

Kognitif

  • Mencari benda yang jatuh ke lantai
  • Membunyikan bel
  • Mengamati benda yang dipegang
  • Menjatuhkan benda secara berulang untuk mengetahui akibatnya
  • Berpaling ke arah suara
  • Mengiukti arah yang ditunjuk

Sosial Emosional

  • Menyampaikan perasaan senang atau kesal kepada orang tua
  • Menggunakan suara untuk menarik perhatian 
  • Mengalami separation anxiety (cemas saat berpisah)

Kemampuan Reseptif

  • Merespon ketika dipanggil “kemari”
  • Menikmati permainan isyarat
  • Mengenali nama dengan baik
  • Responsif terhadap bunyi

Kemampuan Ekspresif

  • Mengucapkan kata “mama” dan “papa”
  • Mengucapkan kata-kata pendek
  • Mengulangi kata yang diucapkan orang tua atau pengasuh
  • Meniru suara yang didengar

11-12 bulan

Motorik Kasar

  • Mampu berdiri beberapa detik sambil berpegangan pada perabot 
  • Berjalan dengan satu tangan dipegang
  • Berdiri tegak
  • Dapat berjalan dua atau tiga langkah tanpa bantuan

Motorik Halus

  • Melempar benda
  • Mengaduk dengan sendok
  • Mencoret-coret
  • Menjepit menggunakan ibu jari dan telunjuk
  • Menyusun lego
  • Mencoba untuk makan sendiri
  • Melepas topi sendiri
  • Makan dengan menggunakan jari-jarinya sendiri
  • Meregangkan lengan atau kaki untuk membantu saat berpakaian

Kognitif

  • Mengeksplorasi objek dengan berbagai cara (mengguncang, membenturkan, melempar, menjatuhkan)
  • Menemukan benda tersembunyi dengan mudah
  • Melihat gambar yang benar ketika gambar diberi nama
  • Meniru gerak tubuh
  • Mulai menggunakan benda dengan benar (minum dari cangkir, menyisir rambut, memutar nomor telepon, mendengarkan gagang telepon)

Sosial Emosional

  • Merasa pemalu atau cemas ketika berinteraksi dengan orang asing
  • Menangis saat orang tua pergi meninggalkannya
  • Senang meniru perilaku orang yang sedang bermain di sekitarnya
  • Menunjukkan minat terhadap orang-orang dan mainan tertentu
  • Menguji reaksi orang tua terhadap perilakunya saat menyusui, seperti apa yang akan Anda lakukan jika dia menolak makanan?
  • Menguji respons orang tua terhadap perilakunya, termasuk apa yang akan Anda lakukan jika dia menangis setelah Anda meninggalkan ruangan
  • Lebih memilih ibu atau pengasuh tetap dibandingkan dengan yang lainnya
  • Mengulangi suara atau isyarat untuk mendapatkan perhatian

Kemampuan Reseptif

  • Suka bermain “peek-a-boo” 
  • Menjawab dengan melambai ketika disapa selamat tinggal.
  • Segera menghentikan aktivitas ketika diberitahu untuk “berhenti”.
  • Mengikuti irama musik dengan bergoyang
  • Mengikuti perintah sederhana dengan mudah, baik melalui kata-kata atau isyarat.

Kemampuan Ekspresif

  • Mengucapkan kata “mama” dan “dada” dengan jelas
  • Melambaikan tangan saat berpisah
  • Menyanyikan lagu sederhana
  • Menunjuk objek yang diinginkan 
  • Menggunakan gerakan tubuh sambil bersuara untuk menyampaikan pesan atau perasaan

 

Unduh Template Ceklis Perkembangan Anak Usia 0-1 Tahun: Link

Tahapan tumbuh kembang anak yang telah dijelaskan sebelumnya adalah pedoman, bukan aturan baku yang wajib dipaksa dicapai oleh anak. Setiap anak berkembang dengan kecepatan yang berbeda-beda. Jika Anda memiliki kekhawatiran tentang perkembangan anak, sebaiknya berkonsultasi dengan penyedia layanan kesehatan.

Anda dapat mengakses artikel kami yang berjudul “Perkembangan Anak Usia 1-2 Tahun” untuk mendapatkan informasi lebih lanjut tentang bagaimana perkembangan anak pada rentang usia tersebut.

Sumber:

Childmind. “Complete Guide to Developmental Milestones”. Diakses pada tanggal 13 Maret 2024. https://childmind.org/guide/parents-guide-to-developmental-milestones/#block_6a9b1a73-6295-4bc8-b27f-05f9d90c1dd8 

CHOC. “Child Development Guide: Ages and Stages”. Diakses pada tanggal 13 Maret 2024. https://www.choc.org/primary-care/ages-stages/ 

Health Blink BC. “Your Child’s Development From Birth to 3 Years”. Diakses pada tanggal 13 Maret 2024.  https://www.healthlinkbc.ca/healthlinkbc-files/your-childs-development-birth-3-years 

Mi Kids Matter. “Development and Milestones for Toddlers (1 – 3 Years)”. Diakses pada tanggal 13 Maret 2024.  https://www.michigan.gov/mikidsmatter/parents/toddler/milestones 

Kemendikbud. (2014). Permendikbud Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional PAUD.

Washington Edu. “Development Milestone”. Diakses pada tanggal 13 Maret 2024. https://depts.washington.edu/dbpeds/screening-tools-milestone.pdf

Small knowledge is a great danger

Close Welcome Bar
0
0
Your Cart
Your cart is emptyReturn to Shop