Perkembangan Sosial-Emosional Balita

2 – 3 bulan

• Menjadi tenang ketika diajak bicara atau digendong;
• Melihat wajah orang tua;
• Tersenyum pada orang yang berbicara atau tersenyum padanya;
• Menangis saat lapar, popok basah, lelah, atau ingin digendong.

4 – 5 bulan

• Tersenyum untuk mendapatkan perhatian;
• Mulai mengeluarkan suara tawa saat diajak tertawa;
• Melihat orang tua, bergerak, atau bersuara untuk mendapatkan perhatian;
• Tersenyum atau bersuara ketika melihat dirinya di cermin.

6 – 7 bulan

• Merasa cemas ketika bertemu orang baru (familiar vs tidak familiar);
• Mencari orang tua ketika membutuhkan bantuan (menunjukkan ketergantungan kepada orang tua atau pengasuh);
• Merespon ekspresi emosi orang lain.

8 – 9 bulan

• Menunjukkan berbagai ekspresi wajah, seperti senang, sedih, marah, atau terkejut;
• Menoleh saat namanya dipanggil;
• Bereaksi saat orang tua pergi (melihat, meraih, atau menangis);
• Tersenyum atau tertawa saat diajak bermain “cilukba”.

10 – 12 bulan

• Senang meniru perilaku orang yang sedang bermain di sekitarnya;
• Menunjukkan minat terhadap orang-orang dan mainan tertentu;
• Menguji reaksi orang tua terhadap perilakunya saat menyusui, seperti apa yang akan Mom & Dad lakukan jika dia menolak makanan;
• Lebih memilih ibu atau pengasuh tetap dibandingkan dengan yang lainnya;
• Mengulangi suara atau isyarat untuk mendapatkan perhatian.

13 – 15 bulan

• Menunjukkan keinginan untuk menyenangkan orang tua/pengasuh seperti melakukan hal lucu atau membantu orang tua/pengasuh mengerjakan tugasnya;
• Bermain sendiri;
• Menunjuk pada objek untuk mengekspresikan minat (menunjuk dengan maksud untuk berkomunikasi), misal menunjuk boneka beruang karena menyukainya atau menginginkannya;
• Menunjukkan empati (jika seseorang menangis, anak terlihat sedih);
• Memeluk orang dewasa untuk mencari kenyamanan atau dukungan emosional. Contohnya ketika mendengar suara keras yang menakutkan, anak berlari ke arah ibu dan memeluknya untuk merasa aman;
• Lebih memilih ibu atau orang yang sering merawatnya. Contohnya di tengah keramaian, anak lebih suka digendong oleh ibu daripada oleh orang lain yang kurang dikenal.

16 – 20 bulan

• Anak mulai sadar akan keberadaan orang lain dan ingin diperhatikan;
• Menjadi sadar akan diri sendiri dan merasa malu ketika menyadari bahwa orang lain memperhatikan dia;
• Anak mulai mengembangkan imajinasinya dan belajar tentang berbagai peran sosial contohnya dengan bermain pretend-play (pura-pura);
• Mulai menunjukkan rasa malu ketika melakukan kesalahan;
• Menunjukkan sifat posesif dan egosentris—menganggap semua hal adalah miliknya;
• Mulai menyadari bahwa orang lain memiliki perasaan yang berbeda-beda dan berusaha memahami perasaan orang lain.

22 – 24 bulan

• Memperhatikan anak-anak lain dengan saksama;
• Anak mulai mencoba menentang aturan atau menunjukkan perilaku yang sulit diatur;
• Mulai menyembunyikan emosi untuk mengikuti aturan sosial;
• Meniru perilaku orang lain, terutama orang dewasa dan anak-anak yang lebih besar;
• Semakin antusias dalam interaksi dengan anak-anak lain;
• Mengalami peningkatan kecemasan terhadap perpisahan (separation anxiety)

24 – 29 bulan

• Mau bermain bersama teman;
• Mulai mampu mengendalikan emosi;
• Kecemasan saat berpisah (separation anxiety) dengan orang tua/pengasuh mulai berkurang

30 – 33 bulan

• Meniru aktivitas orang dewasa (misalnya menyapu, berbicara di telepon);
• Mau untuk antri;
• Menjadi lebih komunikatif dan ekspresif dengan wajah dan tubuhnya.

34 – 36 bulan

• Mulai berbagi dengan teman tanpa harus diberitahu;
• Bermain dengan imajinasi;
• Merasa takut pada hal-hal yang hanya ada dalam imajinasi;
• Menggunakan kata-kata untuk menjelaskan apa yang orang lain pikirkan.

4 Tahun

• Anak mulai menunjukkan minat untuk “berbohong” kepada orang lain, sekaligus merasa khawatir jika mereka sendiri dibohongi;
• Anak mulai memiliki teman bermain yang dipilih secara khusus;
• Anak mampu memberi label pada perasaan mereka sendiri, seperti kebahagiaan, kesedihan, ketakutan, dan kemarahan;
• Anak mulai terlibat dalam permainan kelompok bersama teman-temannya.

5 Tahun

• Berinteraksi dengan teman;
• Meminta maaf saat melakukan kesalahan;
• Menunjukkan respons positif terhadap keberhasilan teman secara lisan;
• Mandiri dalam memilih kegiatan yang diinginkan;
• Mulai mampu mengendalikan emosi dengan baik;
• Memahami dan mengikuti peraturan;
• Menghargai hasil karya sendiri;
• Mau untuk berbagi, membantu, dan mendukung teman.

6 Tahun

• Memiliki teman dengan jenis kelamin yang sama;
• Mampu membedakan antara fantasi dan kenyataan;
• Merasa ingin menjadi seperti teman-temannya dan menyenangkan mereka;
• Mampu menyesuaikan diri dengan situasi baru;
• Menunjukkan kehati-hatian terhadap orang asing;
• Mematuhi aturan yang berlaku di kelas;
• Mulai mampu mengatur diri sendiri;